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本文目錄導讀：
幼兒園中班音樂活動幸福拍手歌教案
教學目標
1、通過歌曲的學習，讓學生感受生活中的幸福，懂得珍惜和分享快樂。
2、培養學生對音樂的節奏感和韻律感，通過拍手等動作表現音樂的節奏。
3、學習歌曲《幸福拍手歌》，能夠跟隨音樂進行簡單的歌唱和律動。
教學準備
1、《幸福拍手歌》音樂播放設備。
2、歌曲歌詞大字報或PPT。
3、歡快的課堂環境布置，增加氛圍。
教學過程
1、導入：老師與學生進行簡單的互動，問學生們什么是幸福，學生們自由發言，老師進行引導并引出歌曲主題。
2、歌曲學習：播放《幸福拍手歌》音樂，讓學生們先聽一遍，熟悉旋律，然后展示歌詞大字報或PPT，分句教唱。
3、動作教學：教授學生歌曲中的動作，如拍手、搖頭、扭腰等，讓學生邊聽歌邊模仿。
4、完整表演：學生們跟隨音樂進行完整的歌曲演唱和動作表演。
5、情感引導：通過歌曲和動作的學習，引導學生感受生活中的幸福，懂得珍惜和分享快樂。
教學評價
觀察學生在歌唱和動作表演中的表現，評價他們對歌曲的理解和掌握程度。
中班幸福拍手歌公開課視頻（視頻內容應包含上述教案的主要環節和部分細節）：
視頻開頭：老師與學生互動，營造歡快的課堂氛圍，引出歌曲主題。
第一部分：播放《幸福拍手歌》音樂，展示歌詞大字報或PPT，老師分句教唱。
第二部分：老師教授學生歌曲中的動作，如拍手、搖頭、扭腰等，并讓學生邊聽歌邊模仿。
第三部分：學生們跟隨音樂進行完整的歌曲演唱和動作表演，老師觀察并適時指導。
第四部分：老師引導學生感受生活中的幸福，懂得珍惜和分享快樂，進行情感交流。
視頻結尾：老師對本次公開課進行總結，鼓勵學生在日常生活中也能感受到幸福，并懂得分享快樂。
注：以上教案和視頻內容僅為示例，具體教學應根據學生的實際情況進行調整。